开学在即，温州市教育局近日出台《新时代温州市中小学“全德育”五大行动计划》，新学年将在全市中小学统筹推进“全德育”五大行动，即“全人德育”“全程德育”“全维德育”“全员德育”“全域德育”，促进学生美德养成和全面发展。
在“全人德育”方面，《计划》指出，要深化实施“价值观引领未来”工程，把培育和践行社会主义核心价值观落实到教育教学和管理服务各环节；强化“学科德育”融合，深化中小学生综合素质评价改革；开展生命认知、安全常识、挫折应对、心理健康等教育，加强情绪管理、人际交往、共情协作等社会情感能力培养。
“全程德育”聚焦课程改革。如持续深化“大榕树·温思政”大中小学思政课一体化建设，将思政小课堂与社会大课堂融合贯通；开发完善幼小、小初、初高升学过渡期的德育衔接课程，梳理学生成长阶段必经的重大主题教育活动；加强中小学生涯发展教育顶层设计和整体规划，以理想志向激发学习内驱力。
“全维德育”以载体创新为依托。根据《计划》，将深入挖掘校园空间的育人要素、校园环境的浸润价值，精心打造校园德育微景观；发挥温州“1+X+Y”区域实践教育基地群、精品研学线路优势，鼓励开展公益劳动和志愿服务，有针对性地开展德育实践；运用VR、AI等前沿科技，推动德育形式创新。
“全员德育”侧重队伍建设。学校成立由党组织书记任组长的德育工作领导小组，构建全员参与、统分结合、高效协同的德育工作机制；全面实施班主任准入、选聘、奖评制，加强起始年级班主任岗前培训、专题研修；提高全体教师在课堂教学、课外活动中的育人意识和能力，每位教师担任一定数量学生的成长导师。
“全域德育”重在教联体协同。《计划》要求学校因地制宜建立“教联体”，鼓励班级探索建立“教联体”或“班共体”；要求办好中小学（幼儿园）家长学校，探索成立数字家长学校联盟，制定家长委员会建设标准，开发各学段起始年级家庭教育应知应会系列手册；鼓励有条件的学校引入校外社工，构建便捷高效的“15分钟教育服务圈”，打造校园周边200米以内“阳光区”。
来源：温度新闻
供稿：温州日报
原标题：新学年，温州中小学将全面推进“全德育”五大行动
记者潘舒畅通讯员温教宣
