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温州实验中学考点外面，结束了上午的语文考试，考生走出考场。 疫情防控不松懈 今年中考，我市教育部门已提前做好考点考场的消毒通风，加强考生和考试工作人员的健康状况登记、体温排查。考生进入考点时需走体温检测通道，配合防疫检查，并进行身份核验。各考点均已设置隔离备用考场，配备防疫物资。每个考点设1名由卫健部门安排的防疫专职副主考，负责疫情防控常规工作和突发情况处置。与此同时，全市所有考点均已安装空调，市教育局会同公安、交通部门为考生出行提供便利，会同卫健等部门对发热考生提供帮助。考试期间，各部门将联合值班，及时快速应对突发事件。 今年中考有哪些变化？ 从今年起，中考社会学科（包括道德与法治、历史与社会）分值从50分提高到80分，即原来按卷面成绩100分的50%计入中考总分改为按卷面成绩的80%计入中考总分。因社会学科成绩变化，2021年我市中考总分由690分调整为720分。我市继续实施普通高中定向分配招生。从今年起，我市优质示范普通高中，即省一级特色示范学校和县中招生名额分配到各初中学校的比例从不低于50%提高到不低于60%，名额原则上按初中毕业生人数比例分配。从今年起，除保留身份类加分政策外，取消所有体育、艺术、科技等竞赛获奖类加分政策，学生相关特长和表现等计入学生综合素质评价档案。 历年温州中考作文题目 2020年以 “笔记”为主题写一篇文章。指向学生最为真实的学习生活，引导学生通过写作来整理和反思自己的学习方法。
一、写给同学分享笔记，记笔记的经历、读笔记的发现，写成记叙文；
二、给不愿意记笔记的同学，劝说做记笔记的好处和乐趣，写一封信；
三、给上初中的弟弟写记笔记的方法等，写成一篇说明文。
2019年地球上只剩一个人？
把自己的生活投进艺术世界中？
这个暑假，我独自背包去旅行？
……
这，可能真的会发生！
请以“这，可能真的会发生！”为开头作文。
2018年这是全民阅读的时代，这是人人使用微信朋友圈的时代。生活中，常常可以见到以下情景：S想好好读写书，回到家，S点开了微信朋友圈。请根据这个情景进行写作。
提示：
1、你可以用任何一种人称代替S。
2、你可以就这个情景链接生活、叙述故事，也可以根据这个情景展开想象，进行文学创作，还可以针对情景中反映的现象展开论述。
3、字数600，文体自选。
2017年材料作文：
根据《名人传》中罗曼罗兰的一段话：“一朵火焰息了，另一朵火焰接着燃起。或者可以说，火焰永远是一朵，只是换了燃料罢了。”和《人类群星闪耀时》的一段话“伟大的事业降临到渺小人物的身上，仅仅是短暂的瞬间。谁错过了这一瞬间，它决不会再恩赐第二遍。”进行写作，题目自拟。字数要求为600字。
2016年在这个时代，我们可以通过网络与地球上任何一个人聊天，却可能不知道自己的邻居是谁。
在本卷“现代文阅读（二）”中，一声“嘿，邻居”，一组“中国邻里关系调查”数据，或许会引起我们对邻里关系的关注，触发我们对邻里关系的深思。
请就“邻里关系”这个话题，自拟题目，写一篇文章。
要求：①文体自选；②不少于600字；③不得套写、抄袭；④不得透露个人信息。
2015年月悬高空，朗照千年。照关山万里，照庭院篱墙；照书中古人，照眼前你我。
请以“月亮离我有多远？”为题目，写一篇文章。
2014年大海之于高山，是另一个地方；乡村之于城市，是另一个地方；社区之于校园，是另一个地方……
远方对于眼前，未来对于当下，书中世界对于现实生活……也都是另一个地方。
凝视自己的生活，遥望另一个地方，我们思潮涌动，我们好奇神往……
那么——
走，到另一个地方去。这是生活的变奏，是内心的召唤，是精神的指引。
请以“走，到另一个地方去”为题写一篇文章。
要求：①文体自选；②不少于600字（写成诗歌不少于16行）；③不得抄袭本卷中的材料；④文中不得出现真实的地名、校名、人名等。
2013年读下面几行诗，按要求写作。
我以为自己能读懂春天∕原来，我只知道春天过了是夏天
我以为自己能读懂青春∕原来，我只把青春当成了一段时间
我以为自己懂得了母爱∕原来，我把母爱当成了早餐
我以为自己懂得了友情∕原来，我把朋友当成了玩伴
……
请以“原来我没懂”为题写一篇文章。
2012年走过岁月的四季，我们一路向前走；穿过历史的尘烟，我们的民族向前走。
总有一种力量激励着我们向前走。向前走，需要满怀的激情；向前走，需要理性的思索。
向前走是成长，是希望，是信念，是责任，是挑战，是突破……
请以“向前走”为题写一篇文章。
2011年我们曾关切蚂蚁王国的命运，猜想浩瀚宇宙的奥秘，还有堆沙、玩水、痴想……纯粹而真实。少年的心里住着童心，不经意间，你会发现枝头的花儿在匿笑，墙角的蟋蟀在欢唱……
大人的心里藏着童心，不信你看，爷爷与你的忘年之交，严谨的老师天真的一笑……
让我们用眼睛去“听”，用耳朵去“看”，童心可以装下整个世界。
以“ ______童心”为题写一篇文章。
2010年古人云“知行合一”“知易行难”，“知者”可贵，“行者”更可贵。“行者”，用行动诠释生活的意义，用行动抒写生命的美丽。鲁迅以直面人生的呐喊唤起民众的觉醒，“我”以满腔的热情帮助迪龙实现生命的蜕变，而面临危机的美丽汉语需要我们用行动去拯救。
当我们抱怨环境脏乱时，我们为什么不俯下身去？当我们接受善意的微笑时，为什么不报以同样的微笑？当我们自怨自艾时，为什么不走向更广阔的世界……行动，就在举手之间。
做一个“行者”，行动着，感悟着，收获着……
请以“做一个‘行者’”为题写一篇文章。