温州网讯 踢球会影响升学吗？为回应家长顾虑，近日，浙江省正式出台《关于推进足球高质量发展的若干措施》（以下简称《措施》），要求建立健全小学、初中、高中到大学相衔接的足球人才培养与升学体系，将足球纳入中考。
事实上，这个问题，在温州早有答案。“温州在校园足球的全龄化培育和升学通道建设上，已走在全省前列。”温州市教育局体卫艺处副处长郑上忠表示，通过精准对接不同年龄段需求，形成了从兴趣启蒙到专业深造的完整培养链条，让足球真正融入青少年成长轨迹。
17所“全国特色”幼儿园
让小脚丫“跑”起来
孩子的足球梦，往往始于一次奔跑、一脚射门。
在温州实艺新府幼儿园的绿茵场上，一群四五岁的孩子追着足球奔跑、传球、欢呼，稚嫩脸庞上写满专注与纯粹的喜悦。
“在幼儿园阶段，我们不追求技战术多复杂，关键是让孩子‘玩’出兴趣、‘踢’出自信。”幼儿园有关负责人介绍。作为温州市首批全国足球特色幼儿园，把足球作为阳光体育的重要内容融入日常教学，由专职的持证足球教练来授课，让孩子们在游戏与训练中感受团队协作与运动快乐。
这份快乐很快转化为赛场上的亮眼表现，在今年市级比赛上，获得了五人制足球赛一等奖，去年，该园毕业的谢宇轩等小队员代表温州出征第三届中国青少年足球联赛，一路过关斩将，勇夺小学男子U7组总冠军。
目前，温州共有17所全国足球特色幼儿园，幼儿足球氛围日益浓厚。仅2024年，就有78所幼儿园参与市级幼儿足球赛，越来越多孩子在童年就与足球结缘，在奔跑中种下热爱运动、坚持梦想的种子。
足球纳入中考
升学与踢球不再二选一
进入中小学阶段，体系化培养成为核心方向。但因学业压力，大量足球小将无奈“挂靴”，这被称为“12岁退役”现象。
苍南中学高三的潘维韦，是打破这一魔咒的缩影。扎着马尾辫的她，在绿茵场上冲刺、急停、转身，带领校队创下市联赛14连冠的佳绩。
“从小学三年级第一次触球，没想到一踢就是10年。”凭借足球特长，她一路升入重点中学，并获得国家一级运动员证书，如今正通过体育特招叩响大学之门。
为确保更多“潘维韦”不中途离开绿茵场，自2018年起将足球运球绕杆纳入体育中考选考项目。其中，洞头灵南小学的选考率更是领跑全市。学校独创“足球进课堂”，每周一节足球课分层教学，从低年级的游戏启蒙到高年级的战术实践，让足球成为像语文、数学一样的校本课程。
政策层面提供更多支撑。允许足球特色学校跨区招收特长生，苍南县更试点“幼儿园+6所小学+3所初中+1所高中”对口输送模式，形成人才培养闭环。在此体系下，温州市职业中专男足实现省赛三连冠并获全国季军，足球操、校园联赛等让绿茵文化深入人心。
截至目前，温州已累计创成全国足球特色学校（幼儿园）197所，数量位居全省第二；省足球特色学校（幼儿园）280所，数量位居全省第一。
大学设专业
打通“最后一公里”
如果说中小学是足球人才的“成长链”，那么高等教育就是决定其能否持续发展的“出口”。
2024年，温州大学成功获批设立浙江省首个“足球运动”本科专业，并于2025年迎来首批21名新生——这标志着温州足球人才培养真正实现了从“娃娃抓起”到“专业深造”的全链条闭环。
“我从小学就开始踢球，温大的专业让我能在热爱的领域继续深耕。”金洛麒是本届新生之一，曾获省运会冠军，他的选择代表了许多足球少年的心声。
专业以“体教融合”“产教融合”为核心理念，构建“理论+技能+实践”三维培养模式，课程涵盖运动解剖学、足球专项训练、教练员实务等，打造“专博相济”的课程体系，由北京体育大学硕士、足球国家级运动健将洪新颖担任班主任。
从幼儿的第一次触球，到中小学校队的刻苦训练，再到大学本科的专业深造，这条日益畅通的绿茵通道，不仅回应了家长对“踢球影响升学”的顾虑，更为中国足球后备人才的培育提供了坚实的“温州样本”。
来 源：温州晚报
原标题： 浙江省正式出台《关于推进足球高质量发展的若干措施》，将足球纳入中考从幼儿园到大学 温州全龄足球培养为全省“打样”记者 许雅晶
